sábado, 18 de mayo de 2013

domingo, 21 de abril de 2013

SUMAS CON DECIMALES

Algunos niños y niñas saben sumar y restar con decimales gracias a los céntimos de euros





viernes, 15 de marzo de 2013

DESCOMPOSICIÓN DE NÚMEROS

Algunos padres me han comentado que no saben lo que es una casa adosada en la descomposición.
Consiste en descomponer un número de cuatro maneras diferentes. Si el alumno/a lo hace es que ha conseguido de verdad conocer la naturaleza del número. Ya tenemos algunos niños/as que lo hacen muy bien.

Primero descomponemos de la manera tradicional
589:
5C, 8D, 9U ------- 500 + 80 + 9
Después lo hacemos de otras formas, por ejemplo
4C, 18D, 9U -------- 400 + 180 + 9
58D, 9U -------------580 + 9
3C, 289U -------------300 + 289
3C, 20D, 89U --------- 300 + 200 + 89
De esta manera el niño se da cuenta de la naturaleza del número. Es cuando de verdad sabe lo que es 589 en este caso.
Los adultos nunca nos han hecho un ejercicio de este estilo y por eso nos cuesta verlo.

Espero que os sirva, aunque la foto sale demasiado negra (que le vamos a hacer)

lunes, 11 de febrero de 2013

PLANTILLA

Para poder trabajar tanto en la libreta como en el libro sumas y restas os pongo una plantilla para que podáis imprimirlo y facilitar la tarea. Yo les he dado una ya a los niños y las están utilizando.

plantilla para dos sumandos y para la resta

Para sumas con tres sumandos tenemos esta otra plantilla

plantilla para tres sumandos

domingo, 10 de febrero de 2013

DUDA DE UN PADRE

En una tutoría me preguntó un padre si con este algoritmo se podrían hacer dos restas seguidas. La verdad que me dejó intrigada. Y en mi casa lo intenté pero no me lo dejó claro. Después de investigar el tema LO ENCONTRÉ

“En el colegio hay 634 niños. Se han ido 176 de excursión, y 84 al cine. ¿Cuántos han quedado?”

Está claro que sí se puede hacer